Na sessão de hoje, os alunos foram desafiados a criar uma história tendo por base uma imagem criada por eles num software que simula um livro de autocolantes. Cada grupo de trabalho escolheu um tema de entre dois possíveis: Contos de Fadas ou Superheróis. Em seguida, iniciaram a exploração do software e começaram a criar as diferentes cenas que serviriam de base à criação da história, a qual registariam num documento.

No tempo disponível, os alunos centraram-se principalmente na exploração do software e criação de cenas.

Alguns grupos de trabalho iniciaram também a narração da história.

Os alunos responsáveis pelas tarefas fixas foram: Beatriz Sousa (folha de presenças), Marisa Cruz (folha de atividade) e Catarina Martins (fotografia).

Na aula 7, os alunos continuaram o trabalho iniciado na aula 5. Assim sendo, os alunos prosseguiram com a digitação e formatação de texto. Incluíram também uma imagem de acordo com o texto.

Os alunos concluíram também a sopa de letras que complementava a ficha de trabalho.

Nas atividades fixas da aula, a Rita Garrana preencheu a folha de presenças, o Francisco Picoito preencheu a folha de atividade e a Liliano Belo foi a fotógrafa.

Magia de Halloween

Aproximando-se o dia de Halloween, as atividades da aula número 6 debruçaram-se sobre essa temática.

Foi então pedido aos alunos que pintassem um desenho de Halloween no programa Paint.

Adicionalmente, foram distribuídos folhetos de atividades lúdicas sobre o mesmo tema. Diferenças, sopa de letras e desenhos para pintar foram algumas das propostas.

Os responsáveis pelas atividades fixas foram: Catarina Hora (folha de presenças), Francisco Filipe (folha de atividade) e Rita Roncon (fotografia).

Na aula de hoje, realizámos uma nova ficha de trabalho aplicando conhecimentos sobre o Microsoft Word. Desta vez, o principal objetivo da ficha era a prática da digitação de texto, uma competência que os alunos devem gradualmente ir aperfeiçoando e que lhes será cada vez mais útil à medida que avançam no seu percurso escolar.

Complementarmente aos exercícios no Word, e para descontrair um pouco, os alunos foram desafiados, no verso da folha, com uma Sopa de Letras sobre Peixes. Quem será o vencedor nesta corrida ao peixe?!

Responsáveis pelas tarefas fixas da aula de hoje: o preenchimento da ficha de presenças - Ana Lima, o preenchimento da ficha de atividade - Adriana Chumbinho e a tarefa de fotografia - Jéssica Ribeiro.

Até segunda! É semana de Halloweeeeeeeeeeeeen!!!

A aula iniciou com a habitual distribuição de tarefas: no preenchimento da ficha de presenças - Marisa Cruz; no preenchimento da ficha de atividade - Catarina Martins; e na tarefa de fotografia - Beatriz Sousa.

A professora referiu em seguida as tarefas a realizar.

A primeira das tarefas consistia na realização, em grupos, de uma ficha sobre a utilização do Magalhães. Dado que a maioria dos alunos já possuem experiência de utilização deste computador portátil, a ficha serviu essencialmente para sistematizar e reforçar algumas ideias básicas e assim uniformizar conhecimentos. Os alunos resolveram a ficha de forma autónoma, solicitando esclarecimento de dúvidas quando necessário.

Após finalizar a primeira tarefa, os grupos já formados continuaram a trabalhar com uma ficha de trabalho/guião, dando assim continuidade à utilização do programa de processamento de texto (Microsoft Word). Ao contrário do exercício livre realizado na atividade anterior, a ficha/guião especificava tarefas concretas bem como os passos necessários para a realização das mesmas.

E assim finalizámos mais uma hora de TIC!